Género: Instrucciones


Con la guía del profesor, los estudiantes piensan en los ingredientes más desagradables para realizar una receta de cocina. El objetivo de esta actividad es que usando su creatividad, los estudiantes sean capaces de redactar paso a paso cómo se realiza una receta, de una manera divertida.

Género: Poema


En esta actividad los estudiantes crean e ilustran Haikus para presentarlos en una exposición de la escuela. Los Haikus son breves poemas de la tradición japonesa que hablan sobre la naturaleza. Los niños escuchan y recitan diversos Haiku que les da a conocer su profesor (a) como inspiración para su

Género: Poema

Poemas de la Naturaleza



En esta actividad los estudiantes crean e ilustran Haikus, breves poemas de la tradición japonesa, para presentarlos en una exposición de la escuela. Esta actividad se presta para trabajar la estructura del Haiku y figuras literarias como la imagen y la metáfora.

Género:

Yo opino



Septiembre es el mes de la patria, celebramos el cumpleaños de Chile en nuestra Escuela. Como todos los años durante este período el valor que trabajamos es “Identidad Nacional” en torno a este, se desarrollan diversas actividades de aprendizajes, individuales y grupales.

Quiénes Somos


Escribiendo online es una herramienta para la enseñanza y la evaluación formativa de la escritura en la educación básica a través de una plataforma en línea. Esta plataforma permite a los profesores corregir y retroalimentar en línea los textos de sus estudiantes mediante rúbricas y comentarios. Contiene una gran variedad de actividades de escritura que incluye orientaciones didácticas para los profesores(as), una hoja de trabajo para el estudiante, rúbricas de evaluación y, en algunas de ellas, videos demostrativos. Esta herramienta fue desarrollada por el Centro de Investigación Avanzada de Educación de la Universidad de Chile, la Fundación Educacional Arauco y la Agencia de Calidad de la Educación, en el contexto del Proyecto Fondef denominado “Enseñanza y evaluación de la escritura mediante plataforma tecnológica colaborativa”, código IT15I10002 .